每年的這個時候,都是我想出去旅遊的時候
這個習慣已持續了好幾年了住宿
因為在公司工作的壓力實在有點大
所有我都是把特休累積起來
一次多放幾天出去玩、散散心
這次我出去玩訂的飯店是 九閣商務旅館 - 新北市
價格還挺優的!品質也挺不錯!可以說是值回票價
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商品訊息功能:
商品訊息描述:
主要設施
- 50 間禁煙客房
- 24 小時櫃台服務
- 空調
- 每日客房清潔服務
- 行李寄存
闔家歡樂
- 搖籃/嬰兒床 (付費)
- 可提供折疊床/加床
- 冰箱
- 獨立浴室
- 電視
- 免費盥洗用品
鄰近景點
- 位於新店
- 台北 101 (9.6 公里)
- 貓空纜車 (7.6 公里)
- 台北植物園 (8.9 公里)
- 台北世界貿易中心 (9.3 公里)
- 國父紀念館 (9.6 公里)
商品訊息簡述:
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行政院20日舉行「前瞻基礎建設計畫」記者會,會中公布水環境建設與綠能建設兩大重點。負責的政務委員吳政忠表示,本次目標著重在盤整所有法規和建制,讓國內外的資金可以進來投資,預估太陽光電和離岸風電應該可以吸引1.8兆元的國內外投資。
吳政忠表示,本次重點是統整相關法規和建制,政府實際上出的經費沒有那麼大,但是會引進來的國內外投資滿多的,太陽光電和離岸風電應該共有1.8兆的國內外投資,政府除了預算外,還有國營事業投資,例如台電就在盤整相關電網設施,以前集中在人口稠密區,日後離岸風電和太陽光電的設施應該比較偏遠,電網是這次建設的重頭戲。
吳政忠指出,這次最關鍵的是把國家未來20到30年綠色建設的需求,匯整起來,國內外投資預算就會進來,政府把相關法規配套,例如單一窗口等建置好之後,整個建設就會出來。希望未來除了國內需求外,也希望讓台灣成為亞洲綠能生產的重要基地。
行政院發言人徐國勇表示,水環境建設簡單來說就是,「不淹水、不缺水、喝好水」。
據行政院提供資料指出,在水環境建設部分,分為「水與發展」、「水與安全」及「水與環境」3大部分。「水與發展」部分,希望能夠創造水源資源永續,提供常態供水每日100萬噸,提供備援供水每日200萬噸。其中包括烏溪鳥嘴潭人工湖計畫、伏流水開發工程、雙溪生態水庫工程等建設。
當內山的孩子遇見後山的孩子!一群南投921地震後接受慈濟援建學校的國小畢業生,翻山越嶺特地到花蓮慈濟進行感恩之旅,見到了當年因921暫停興建的慈大附中附屬小學的感動,是一種相互感恩的學習,也見證長情大愛的關懷!
位處群山環抱的深山環境的南投縣國姓鄉北港村北港國小,在1999年921大地震致使校舍損毀,慈濟除給予硬體上援建,16年來慈濟人關懷陪伴至今仍持續進行,這份感恩讓現任校長梁秀琴銘記在心,帶領應屆畢業生校外教學之際,特地從內山到後山,繞過半個臺灣,首度抵達慈濟發祥地花蓮靜思精舍,親口向證嚴法師及慈濟志工說聲:「感恩」。
北港國小前身為國姓國小分班,1951年才獨立設校,1986年附設幼稚園,每個年級才一班,是所迷你森林小學,校舍毀於921大地震,在慈濟「921希望工程」援建的學校當中,南投縣國姓鄉北港村的北港國小,是最偏僻的一所。
當年,臺北松山區慈濟志工參與援建校舍「921希望工程」,對象就是北港國小,至此,慈濟人展開「拉長情、擴大愛」持續的關懷、陪伴,校長梁秀琴表示,過去應屆畢業生校外教學因交通考量,僅止於到臺北感恩參訪,今年學習慈濟「難行能行」精神,特地克服困難,來到花蓮靜思精舍,就為表達一份誠摯的感恩。感恩慈濟人用汗、用淚、用心、用愛打造的校園,且處處結合安全、環保、自然景觀、在地人文考量。
發自內心的感恩,更有實際行善的大愛精神,感恩慈濟給予援建,才有今日優質安全的教學環境,北港國小師生學習付出精神,過去曾參與南亞大海嘯的募心募愛,也幫助 311 及尼泊爾地震的災民。從手心向上,翻轉為手心向下,梁秀琴有感而發表示,匯聚小愛就能產生善念共振,形成大愛正能量,這次來到花蓮,還特地獻上竹筒,幫助敘利亞難民,期許這份大愛精神,能在北港國小永續傳承。
在精舍師父帶領下,北港國小師生巡禮靜思精舍,了解精舍「一日不做、一日不食」的修行克難精神,也前往花蓮靜思堂參訪慈濟慈善、醫療、教育、人文「四大志業博覽區」,了解慈濟人在證嚴法師帶領下,行願超過半世紀後,大愛足跡從本土臺灣走向全球五大洲,善種子無形間從小扎根。
▲感恩參訪中,北港國小與花蓮慈濟小學,透過音樂相互交流。(圖/慈濟基金會提供)
感恩參訪中,北港國小與花蓮慈濟小學,透過音樂相互交流。梁秀琴說,位於深山裡的國姓鄉屬客家村,這群活潑可愛的孩子,大部分來自於客家族,少數原住民,以及本地人與新住民的後代,在豐富的多元文化裡,孩子們個個展現出活潑、快樂、開朗的笑容。
▲慈小的學生則帶來印尼參訪交流時所學習到當地特有的演奏樂器「Angklung」。(圖/慈濟基金會提供)
北港國小的學生除演唱客家民謠,還以烏克麗麗彈唱慈濟歌曲「美麗晨曦」,慈小的學生則帶來印尼參訪交流時所學習到當地特有的演奏樂器「Angklung」,來自南投內山的北港國小,與位處後山花蓮的慈濟小學,在有形的樂音交流下,無形間打破中央山脈隔閡,更進一步傳遞了慈濟人文精神。
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